Почерк - видимая часть мозга

С годами, начинаешь доверять собственным ощущениям. Вдруг оказывается, что имеет значение не только то, что можно потрогать руками. Настал момент,
когда я поняла: человек - точная, миниатюрная копия вселенной.
Также, как космос управляется разумной энергией, наш мозг и наше тело наполнено этой совершенной энергетической субстанцией, называемой либидо.

В почерке мы видим, как циркулирует эта энергия. На что мы расходуем слишком много усилий, а на какие психические проявления нам ее не хватает. Если в каком-либо месте ее слишком много, то в другом будет недостаточно.

Энергия, которая расходуется на достижение поставленной цели проявится в почерке отлично от энергии уходящей на переживание депрессии.Таким образом проявляются проблемные зоны почерка. Все что мы слышим, думаем воображаем, вспоминаем, все это мы воспроизводим на бумаге пространственно, топографически. Располагаем текст на бумаге, тем самым управляем пространством листа.

При письме, в мозге, включается механизм восприятия пространства. Например: диагональ, проведенная из левого нижнего угла картины в верхний правый, производит эффект восхождения, а диагональ из верхнего левого в нижний правый угол вызывает эффект спуска. Данная особенность человеческого восприятия получила отображение в международных дорожных знаках, предупреждающих водителей о предстоящем подъеме или спуске. При соответствии знака нашему восприятию реже возникает путаница.



Если Кант называл человеческую руку «видимой частью мозга», то почерк можно назвать его кардиограммой. Через анализ организации буквы и текста на листе определяется индивидуальное мировоззрение человека. Система взглядов и ценностей присущая только вам, сложившаяся в течении всей жизни. Как мозг человека умеет адаптироваться к многообразию внешнего мира. Помогает определить в каких условиях человек функционирует наиболее продуктивно, какая деятельность для него предпочтительнее. Быть плохим или хорошим успешным или нет всему этому мы учимся в течении всей жизни. Развитие головного мозга у человека происходит в основном после рождения и под влиянием условий жизни, воспитания, окружающей среды.

Человеческая природа прекрасна и совершенна!

Сравним нас с животными, например с лошадьми, которые умеют бегать уже в первые часы жизни. Мы видим, что по сравнению с ними, на момент рождения мы совсем не развиты. Младенец не способен постичь весь обьем координации, равновесия, силу мышц пока нам не исполнится 1,5 - 2 года, а жеребенок, резво бегает уже через час после рождения. Почему это происходит? Практически полное формирование мозга лошади происходит до появления на свет, в безопасности матки, а у человека этот процесс, только, начинается с момента рождения.

Развитие мозга, которое у животных произошло в утробе, у нас имеет место после рождения и напрямую связано с окружающими условиями жизни, с процессами обучения, воспитания и тем, какое внешнее психологическое влияние на нас оказывалось. В этом и заключается главное отличие нас от животных. Их развитие уже предопределено уже до их рождения. Человек будет развиваться индивидуально, в зависимости то информации, которую будет получать из окружающей среды.

Все находит отображение в нашем почерке. Умеем ли мы не быть ограниченными, ослепленными привычками и действовать механически. Не повторяем ли мы просто и раболепно то, чему нас учили. Насколько из всей поступающей к нам информации стараемся комбинировать наиболее оптимальное и простое решение. Почерк дает точный ответ на этот вопрос. Сделав графологический анализ, потянув за ниточку выходящую из под нашего пера мы можем размотать весь клубок и совершить неожиданные открытия в области самопознания!


Лариса Лоран, графолог, графотерапевт, психологический консультант.