Некачественные казахстанские учебники

Более 200 учебников требуют доработки
Более 200 учебников и учебно-методических пособий (УМК) направлены на доработку после изучения республиканским советом, 16 учебников и УМК не рекомендованы к использованию, сообщает пресс-служба МОН РК.

С 21 по 25 декабря 2010 года работал Республиканский совет по рассмотрению результатов экспертизы учебников и учебно-методических комплексов.

Всего Республиканским советом рассмотрены представленные экспертные заключения на 853 учебников и учебно-методических комплексов. 223 учебника и УМК направлены на доработку, а 16 учебников и УМК не рекомендованы в качестве обучающих пособий. Отмечается, что Республиканский совет продолжит свою работу по мере поступления экспертных заключений.

«Республиканский совет является третьей независимой инстанцией по рассмотрению представленных РНЦП «Учебник» и Национальной академией имени Ы. Алтынсарина экспертных заключений на учебники и УМК и принимает окончательное решение по рекомендации учебников и УМК для использования организациями образования республики”, – поясняется в сообщении.

В октябре текущего года в ходе республиканского совещания по вопросам систематизации разработок, экспертизы и издания учебников подверглось резкой критике качество казахстанских учебников.

«Как известно, в течение ряда лет подвергается критике качество отечественных учебников. Отдельные издания пестрят орфографическими и стилистическими ошибками. Вызывают нарекания не только содержание, но и полиграфическое их исполнение. Не выстроены принципиально творческие и деловые отношения между авторами и издателями, не отвечает требованиям времени проводимая экспертиза учебников», – информирует пресс-служба МОН РК.

Напомним, что жесткая критика в адрес казахстанских учебников звучит уже не один год. В июле этого года алматинский второклассник Алихан Жуманов подал иск на 100 млн тенге к Министерству образования и науки РК за психологический ущерб от прочтения учебника по правилам дорожного движения для 1 – 2 классов, утвержденного министерством. Впоследствии отец мальчика отозвал иск (якобы по просьбе влиятельного человека).
Стоит отметить, что в 2008 году более половины учебников и учебного материала в Казахстане были признаны непригодными для образовательного процесса. «Из 2936 учебников и учебно-методических комплексов (УМК) рекомендованы к использованию в учебном процессе лишь 1202, а 1107 отклонены, 338 направлены на доработку и 289 из-за низкого качества по всем требованиям не допущены к экспертизе», – сообщила пресс-служба Министерства образования и науки РК.

Кроме того, по информации МОН РК, в конце 2008 года проведена дополнительная экспертиза 1701 учебника и УМК. По ее результатам были рекомендованы к использованию в образовательном процессе 987, а 31 учебник не допущен к экспертизе.

«Сегодняшние «модерновые» учебники порождают серьезную образовательную проблему, которую испытывают все образовательные учреждения: массовую неуспеваемость школьников со всеми вытекающими отсюда последствиями”, – написала депутат Раиса ПОЛИЩУК в своем запросе на имя главы МОН РК.

«Наши учебники грешат ошибками грамматического, методического и смыслового характера, поскольку построены с нарушением всех принципов и критериев их конструирования, с отсутствием мотивационного компонента образовательного процесса. Но, самое главное, все учебники перегружены информацией, и ступень абстракции ее изложения не согласована ни со способностями учащихся по ее усвоению, ни с их подготовленностью по ее восприятию», – заявила депутат.