Переэкзаменовка. Часть 1.

Этот материал подготовлен такой же стремящейся научиться писать, как и все на этом сайте, поэтому не судите строго, корректируйте, добавляйте свои взгляды (я тоже допускаю ошибки), так мы придем к истине.

Текст разделен на три блока (анализируемая статья, правила анализа, анализ) с определенными условиями.

Условие первого блока: прежде, чем начать читать этот материал, пройдите по ссылке «А секретарем пойдете?» и прочитайте статью на «свежую», не забитую моими мыслями, голову.

Стоп! Точно прочитали статью?)))

Условие второго блока: ознакомьтесь с «Алгоритмом журналиста» и некоторыми рекомендациями о том, как писать статью/заметку:

1. Определить тему. О чем писать?
2. Найти объект: человека, событие, проблему. Все желательно реально, современно или востребовано сегодня.
3. Собрать материал: поговорить с человеком или группой людей достаточного количества, разговор желательно зафиксировать на пленку, собрать видеоматериалы, документы при необходимости, цитаты и т.д.
4. Определить цель работы, ее идею, форму, стилистику, назначение.
5. Приступить к созданию «ромашки» (пункт 5 из «Алгоритма журналиста»): ясно сформулировать тему и идею, на отдельных листах без нумерации записать фрагменты, связные кусочки, даже абзацы, т.е. фрагменты текста с логически взаимосвязанным содержанием.
6. Написать одновременно вступление и заключение, чтобы они были гармонично связаны.
7. Расположить фрагменты в необходимом порядке, отредактировать стилистически, установив связи.

Анализ.

Начинаем анализировать прочитанную статью, отталкиваясь от предложенных рекомендаций, чтобы понять, насколько четко и правильно она выстроена, имеет ли тематика актуальный характер, достигнута ли цель повествования и подчеркнуты ли результаты.

Аспект 1. Тема.

В данном случае «Профессия – секретарь».
Автор пишет о том, в чем сам «варился». Наша большая проблема в том, что иной раз мы пишем о том, чего сами не знаем и даже просто не понимаем. Проводится на сайте конкурс на тему рукоделия – и мы бросаемся писать рекомендации по вязанию, когда ни разу в жизни не держали спицы в руках, ну может только в школе на уроках труда.

Совет: Подбираем тему для написания, в которой мы сможем раскрыть все свои знания и жизненный опыт.

Аспект 2. Объект – секретарь. Проблема – восприятие секретаря как работника.
Автор пытается решить эту проблему, показать условия и требования к работе секретаря, объяснить, что этот работник не только красит губки перед началом рабочего дня, но и делает уйму полезной работы.

Аспект 3. Актуальность.

Тема, действительно, актуальная сегодня, т.к. секретарь/офис-менеджер – необходимые сотрудники в любой компании, даже самой маленькой.

Аспект 4. Цель работы – раскрыть сущность профессии «секретарь», выделить основные аспекты собеседования на соответствующую должность, прописать «истины» корректной работы секретаря.

Аспект 5. Текст и язык материала.

Не смотря на смысловую нагруженность материала (в хорошем смысле слова), текст изложен в простой разговорной форме, возможно, очень сумбурно. Можно поработать над конструкцией предложений и словосочетаниями. Местами в одном небольшом абзаце очень много тавтологии, что мешает чтению и восприятию текста.

Совет: Считается, что одно и тоже слово может повторяться не чаще одного-двух раз на печатную страничку. С этим всегда сложно, поэтому желательно по возможности минимализировать повторы и работать с синонимами.

Аспект 6. Структура.

Текст начали с вступления о восприятии профессии «секретарь» и закончили выводами о почти том же.

Вступление: «Оля выпучила глаза: - Будь у меня два образования, я бы точно не сидела тут секретаршей…». Заключение: «Эта сотрудница обычно всеобщая любимица коллектива, она знает всех и всё, и нет такого человека, который к ней зачем-нибудь не обращался. Труд это адский, и его надо делать с улыбкой: самая женская профессия. Коллеги считают тебя легкой (в хорошем смысле), ты быстроногая, скорая на руку, успеваешь творить несколько дел сразу, и со всеми имеешь общий язык».

Общая структура выглядит так: вступление, рассказ жизненной истории, причины прихода на эту должность, нюансы на собеседовании, язык общения секретаря (советы), обязанности, внутренняя культура, заключение.

Попробуйте разложить свои статьи по блокам, выстроить цепочку, взаимосвязь предложений. Возможно, некоторые абзацы нужно просто перестаивть местами.

Совет: Использовать «ромашку». Написать одновременно вступление и заключение, чтобы они были гармонично связаны.

Аспект 7. Орфография и пунктуация.

Этот момент относится ко всем нам без исключения. Внимательно проверяем наши тексты! (сейчас существует достаточно программ для этого)

На этом все! Буду рада любым комментариям, дополнениям, уточнениям и собственному анализу данной темы. Спасибо!