До романтики еще надо дорасти

К вечеру опять отключили электричество. Хорошо, хоть чайник успел закипеть. Зажгли свечи, расставили чашки... Кто-то предложил поговорить о романтике, мол, обстановка располагает.
- Ну, не всякий в романтической обстановке поведет себя сообразно случаю, – сказала дама постарше.
- Не может такого быть! – тотчас откликнулась молодежь.
- А вот послушайте.
Далее я приведу рассказ от ее лица, чтобы не утомлять читателя бесконечными а она сказала.
 
Главным предметами у нас в школе были русский язык и литература. Нет, это была обычная средняя школа, никакого уклона не было. И больше меня не перебивайте. Учительница по этим предметам была необычная. Задавала помногу, строго спрашивала. А уж внеклассное чтение... Интернета тогда не было, и в книжных магазинах не было того изобилия, к которому вы привыкли. Конечно, были интересные авторы, но тиражи маленькие, очередь на хорошую книгу была обычным делом. А с нашей учительницей явиться на урок и сказать всему классу не нашел не принималось. На этот вопрос следовало ироничное где искал? Только у себя дома? (Смех в классе.)
 
Схема поиска очередной книги была такая – проверить книжные полки дома (а вдруг?), расспросить соседей, наведаться в филиал библиотеки, кстати проверить читальный зал. Опять мимо? Тогда надо было пойти в районную библиотеку (плохая погода в расчет не принималась). Если и там не было – попросить маму. Мама обращалась к своим подругам, клич ребенку надо передавался по цепочке. Потом по той же цепочке в обратном направлении следовала искомая книга. По прочтении книгу возвращали, бывало, ее с интересом читала вся цепочка.
 
Предполагалось, что добытую и прочитанную книгу надо еще принести на урок. Я этого не делала. Спросят – совру про читальный зал или честно посмотрю в глаза и скажу, что хозяева книги разрешили читать только у себя дома (с намеком - ну, вы-то знаете, что такое хорошие книги и как к ним относятся).
 
В школьные годы казалось, что нас совершенно напрасно гоняли, а вот теперь приятно вспомнить...
 
Та книга нашлась в ближайшем читальном зале(рассказчица так и не сообщила нам название). Я расположилась за пустым столом и погрузилась в чтение. Не успела я перевернуть первую станицу, как услышала ласковый голос библиотечной дамы – уже читают, садитесь рядом. К моему столу подошел мальчик из класса. Молча сел, уткнулся в страницу... Впрочем, в библиотеке не принять разговаривать. Я читала чуть быстрее, и после каждой пары страниц у меня было время посмотреть по сторонам. Окна читального зала были огромные, во всю стену, шторы отсутствовали. Была зима, за окнами быстро темнело, подвывал ветер, в свете фонарей кружились снежинки. А здесь было тепло, светло, тихо и безлюдно...
 
Наконец, была дочитана последняя страница. Мой сообщник по выполнению домашнего задания молча встал и ушел. Я отправилась сдавать книгу.
 
А вы надеялись, что он пойдет меня провожать? Я – нет, он был не в моем вкусе. А до романтики ради самой романтики просто не дорос...