Парафиновая история

Из серии Мои детские воспоминания

Пол в нашей школе образцово-показательный: свежевыкрашенный и блестящий, словно страница глянцевого журнала. По нему можно скользить, словно по катку зимой. Только такого удовольствия школьные уборщицы нас – учеников средних классов – лишают напрочь. Они решительно ежедневно посыпают школьный каток пол мелкой стружкой парафина, отчего все привлекательные скользящие свойства он тотчас теряет. Директор школы говорит, что делается это для заботы о нас же, т.е об учениках, в целях избежания травматизма.

Ну что ж, парафин, так парафин. Мы с подругой живо соображаем, какую выгоду можем извлечь из него. А и правда, что он валяется на полу без дела! Ведь парафином можно натереть страницу школьного дневника аккурат в том месте, где учителя ставят оценки. Вот потеха будет! Попросит учительница дневник, захочет что-то написать в нем (например, замечание о плохом поведении), а не сможет. Будет тщетно пытаться написать что-то, станет менять одну за другой ручки, думая что дело в непишущей ампулке, и… ничего. Решено! Мы смачно натираем текущие дневниковые страницы парафином и в предвкушении отправляеся на урок музыки.

На уроке музыки у нас сегодня замена. Вместо добродушного старичка, обычно проводящего музыкальное занятие, сегодня какой-то строгий обозленный дядька. И надо же такому случиться, я тут же получаю от него замечание, и он просит меня подать ему мой дневник. Меня тут же бросает в краску. Я понимаю, что никакого веселья тут не выйдет и несмело протягиваю злюке свой дневник. Он быстро соображает, что дневник натерт парафином и кажется получает удовольствие от того, что начинает разбираться со мной при всем классе, как могло случиться сие недоразумение. Мне стыдно ужасно, но я лепечу, что не знаю, кто это сделал, что это сделал кто-то, но не я.

Но преподавателю этого мало. Он продолжает надо мной измываться. Его цель унизить и растоптать меня. Я вижу, с каким наслаждением он это делает. Он упивается издевками и расспросом того, о чем мне не приятно говорить перед всем классом:

- Я не верю Вам, девушка. – цедит он. – Не верю ни одному Вашему слову. Где работают Ваши родители? Я сейчас же вызову их к директору, и пускай они увидят, как низко пала их дочь!
- Мой папа военнослужащий. Мама домохозяйка. Оба они сейчас за городом в военном городке. Связаться с ними проблематично. – на этот раз совершенно правдиво отвечаю я.
- Как же ты попадаешь в школу?
- Меня привозят…
- Кто привозит?
- Солдат-водитель в сопровождении офицера той части, в которой служит мой папа.
- На чем привозят? На танке что ли?, - не унимается мой мучитель.
Весь класс заливается хохотом. Меня нет. Я уничтожена. Опозорена. Я уже предвкушаю, как станут надо мной издеваться одноклассники после этого «танка».
- Меня привозят на школьном транспорте…, - лепечу я, в надежде, что мне удастся обойти то, чего я стыжусь больше всего.
- Так что же это за траснпорт такой? – давит, нащупав мое слабое место, мой палач.
- На школьной машине. – выдыхаю я.
- Что еще за машина такая?

Все! Вот он мой крах. Мне придется перед всем классом сейчас рассказать, что я приезжаю каждое утро к школе на здоровенной военной машине с такой надписью на кузове «Люди», на омерзительной безобразной зеленой фуре, из которой вылазить приходится по неудобной леснице. Я стыжусь этого жутко. При любом удобном случае я стараюсь выйти из машины незаметно или даже нахожу предлоги, чтобы покинуть ее за квартал до школы. И я коротко и исчервывающе объясняю моему экзекутору, как выглядит эта самая «школьная машина». А весь класс смеется все громче и громче. Всех веселит мое несчастье. Я не вижу ни одних сочувсвенных глаз. Зато мой мучитель, этот вампир, который только что просто таки морально распял меня перед людьми, с которыми я провожу большую часть своей нынешней жизни, кажется, удовлетворен и оставляет меня в покое. Похоже, он решает, что вину свою я искупила…



Начало здесь: http://www.myjulia.ru/article/187498/
http://www.myjulia.ru/article/187927/
http://www.myjulia.ru/article/189708/
http://www.myjulia.ru/article/190126/
http://www.myjulia.ru/article/190418/
http://www.myjulia.ru/article/190777/
http://www.myjulia.ru/article/191280/
http://www.myjulia.ru/article/193981/
http://www.myjulia.ru/article/197919/
http://www.myjulia.ru/article/203188/
http://www.myjulia.ru/article/217183/

За идею написания этой серии этюдов выражаю благодарность Ветле