Если "достает" физичка....

Ситуация обыденная - школа и учителя, их взаимоотношения. И, тем не менее, эта же ситуация несколько щепетильная и банальная. В Германии такого рода вопросы давно узаконились и разбираются весьма корректно и в пользу (чаще всего) самих учеников, а вот в данной ситуации у нас с этим не первый год затяжные проблемы. Как-то все "сходит с рук" и ничего не меняется к лучшему.

Теперь посвящу в саму ситуацию, в которую меня давно посвятили старшеклассники одной из школ города Тюмени. А сущность вопроса такова - их "достала" физичка!?! Всем понятно, что физика- наука не из легких. В ней и математику хорошо необходимо знать, и пространственное воображение иметь необходимо. Ну, а коли и с тем, и с другим проблемы, то берегись не только такой нелегкой науки, как физика, но и самой физички!!!! Рвет и мечет она на уроках, и "стрелы метает" в адрес почти каждого из учащихся, кто хоть в чем-то ошибется. И достается тогда буквально каждому. И сколько унижений приходится им выслушивать!?! И ладно бы только им самим - детвора выдержит- они народ стойкий, "закаленный" школой и учителями! Да только склоняться по падежам в различных формам унижения будут не только ученики, но и их родители, что "нарожали" таких вот "дебилов" и "шизофреников". И к этому уже не первый год попривыкли те ученики. И повторяется такая вот "песнь" физички каждый учебный год. Так вот и нынче, хотя новый учебный вот только-только начался.

Слушаю я все эти нелестные отзывы о такой учительнице и думаю: " Что у нее там такое на душе творится, что не любит она своих учеников, что ни разу с ними по-доброму не поговорила, не помогла им полюбить свой собственный предмет?" Я даже как-то и у знакомой учительницы, что когда-то работала с ней и в подругах ее ходила, спросила об этом, на что моя знакомая уклончиво ушла от ответа. И, тем не менее, "война" с учениками у той самой физички так и тянется, и каждый год они выслушивают от нее одни и те же оскорбления типа "дебилов" и "шизофреников". Вы спросите: а что же родители, неужели они молча все это переносят? Да, нет! Поодиночке, то один, то другой возмущенный родитель к ней подходит разбираться и культурно "ставить" ее на место и, вроде бы, на какое-то время это все утихает, или же наоборот - она после перед всем классом публично начинает вычитывать того ученика, родители которого к ней подходили. Одним словом, в каждом отдельном случае от нее опять можно ожидать еще какой-то новый подвох.

А что же директор, а что же завучи? Иногда разговаривают с ней, но чаще свыклись, видимо, с понятием, что школа -есть школа и в ней всегда необходима строгая тактика в обучении, чтобы добиваться успешных результатов. Позиция , в сущности, верная, но.... такими ли путями, жесткими и унижающими необходимо добиваться успехов в обучении? И почему неунизительные методы в обучении срабатывают быстрее и более успешно? Почему доброжелательная атмосфера урока и отрытое общение со всеми учениками на уроке приносит больший позитив проведения урока, большую открытость и доверие?
Как известно, учителя не провести и учитель во многом, как тот маг и астролог, способен "считать" настроение публики, т.е. класса и неужели тот самый учитель физики (заметьте - ФИЗИКИ-науки молекул и атомов!!!!) не способна "считать" недоброжелательный настрой к ней всех учеников, их скрытые обиды и недовольства?

В школах давненько введены единицы психологов, которые работать призваны и поставлены не только с одними учениками, но и с самим педколлективом, помогая им и " снимая" их усталое напряжение. Именно с этой целью время от времени они должны проводить разгрузочные тренинги (личностного роста) и для педагогов школ. Однако, складывается такое ощущение, что у учителя физики этой школы давненько "сдают нервы" и она давненько не обращалась к медикам. И, как последствия этой проблемы, та самая нервозность, что сеется на всех учеников.

Одна из моих знакомых, что много лет уже живет в Германии, мне очень четко и ясно пояснила, как такого рода вопросы разбираются там, у них и вот что я выяснила. Оказывается, там давно принят закон в пользу учеников и родителей. Закон тот гласит, что на уроках учителя должны быть корректны и приветливы со своими учениками и унижения, оскорбления любого рода тут же заносятся в штрафы учителям. Т.е. там давно существует некая система штрафов учителей и потому учителя там владеют более высокой культурой, чем у нас. Думаю, что и в наших школах пора ввести что-то такого рода, чтобы урок был, как урок и чтобы на уроках ни в коей мере не склонялись по падежам ни ученики, ни тем более их взрослые родители.