Почему он с палочкой и просит деньги?

Бедность... была и есть, и пока что никто не обещает, что ее не будет. Но все ли ее замечают и понимают? Впрочем, ЗАМЕТИТЬ - это одно, а ПОНЯТЬ – совсем - иное.
«Почему человек с палочкой и просит денег? Он что их потратил? А куда он их дел и почему их у него нет?» - такими вот вопросами, забросал меня один из моих учеников-третьеклассников, с которыми я занимаюсь индивидуально на дому. Мальчика отвозит в школу папа (мама) и привозят так же домой и мир вокруг себя он видит либо из своей машины, в которой его возят в школу и обратно, либо из окна своей квартиры. Пока что он не знает мира иного, поскольку сам имеет отдельную комнату с двухэтажной кроватью, спортивным уголком, "стенкой" и компьютером. Постоянно сыт и ухожен и потому (не по своей вине) не имеет понятия о том, что есть мир иной, где люди могут не иметь жилья, где люди попросту голодают и болеют. Именно потому они и с палочкой, и просят денег. Пока что сердце этого мальчика в состоянии понять: « Почему он с палочкой и просит денег?» Но если сейчас ему не объяснить этих причин, не донести до его души хотя бы частичку тех бед и страданий, что испытывают люди, просящие на улицах милостыню и подаяние, то со временем, кто знает, возможно, в его душе отомрет, то самое сострадание и понимание, и не будет отклика, не будет помощи тому, кто просит: «Помогите!»

Мир не вчера разделился на бедных и богатых, мир не вчера стал таким "разношерстным" и были дети обыкновенные и простые в общении и дружбе, что ВМЕСТЕ в одном классе самой обыкновенной школы, в обыкновенном летнем лагере и с общими, схожими взглядами и понятиями о действительности, и были и остаются дети т.н. "мажорные", выделяемые из общей толпы своей обеспеченностью, своей ухоженностью и своей недоступностью. Они НЕ со всеми, они - не в общей массе! У них СВОЯ и только своя отдельная жизнь, и у них СВОИ, только СВОИ, выбираемые с самого раннего детства няни, воспитатели и друзья, а с другим - общаться и дружить НЕЛЬЗЯ! Только с годами это запретное "нельзя!" начинает их раздражать, поскольку они желают с кем-то не из круга общаться и кого-то просто не из своего круга полюбить. А препятствием ко всему желанному общению является именно та самая бедность, которой вдруг соизмерили того желанного друга или подругу.

Почему появляются бедные, и можем ли мы сами предотвратить себя от этой беды? Наверное, все же может, если станем чуточку добрее, чуточку внимательнее, а главное- чуточку ЧЕЛОВЕЧНЕЕ. Если дети путаются в понятиях бедности и не понимают, что есть и два мира, и два детства, в которых есть дети сытые, есть дети беспризорники, есть по сей день дети, что живут в детских домах, брошенные родителями и не знающие тепла домашнего очага, то нам важно донести до их детских душ эти понятия. «Зачем?» - могут спросить родители тех детей, что живут в тепле и уюте, что ходят с охраной в школу, что ездят в «лимузинах» в школу и на разные секции, что летают по заграницам.
Наверное, затем, чтобы в душах своих собственных детей пробудить и сохранить все самые человеческие чувства, ведь счастье не строится на одних лишь бумажках, именуемых долларами и "евро". Человеческое бездушие зачастую отгораживает людей не только от бедности и бедных, но и в своем кругу друг от друга. И тогда поистине приходит в семью трагедия отсутствия ни денег, ни денежной безбедности, а трагедия человеческих душ и непонимания друг друга, когда живут, вроде бы, и вместе, но друг друга не слышат, имея уши, не замечают, имея глаза, а главное- не чувствуют, поскольку душа их опустошена.

Счастье - это что-то большее , не измеримое ни "еврами", ни долларами.
Счастье - когда душа теплится и тебя самого согревает.
И, дай Бог, чтобы наших собственных детей что-то внутри души согревало и защищало от бед, страданий, а главное - от бедности.